幫助孩子表達

一直講的事情和他想表逹的事情不同, 首要目標是讓小孩了解: "他表達的事情是怎麼樣的一件事", 其次是: "幫助他表達出想要的事".

以"物件的要求"做例子的話, 就是:
1. 給他他表達出來的
2. 不符合所需, 哭鬧
3. 在哭鬧的過程中幫助他了解(表達出)他真正想要的

這三點的過程, 可以事先做出一些安排, 在教導進行中讓哭鬧程度降低, 孩子的投入(理解程度)增加, 而達到幫助他成長的目標.

通常可以從最容易分辨的情況開始教導.
也就是你很清楚: "他想要的是什麼", 也很確定他是: "因為表達錯誤而引發情緒", 的事情開始.

做法:
1. 給他他表達出來的
[哭鬧開始, 在哭鬧程度弱, 還有餘力理解大人時, 以他容易理解並表達的方式(例如:圖卡, 手勢), 讓他理解/表達:我不是要這個]
2. 不符合所需, 哭鬧
[備好他真正需要的, 立刻給他, 在哭鬧時不必要求他以口語說明真正需要的事物, 但可以視情況(在提供物品給他的同時)幫助他以: 選擇或指物等手勢/姿態, 來確定自己的意見]
3. 在哭鬧的過程中幫助他了解(表達出)他真正想要的
[這個步驟與過程的拿捏, 可視為大人與小孩彼此調控與溝通的機會, 口語的表達可以等語言能力較齊備時再要求]

注意事項:
1. 由於語言理解上的特性, 自閉兒有時會以大範圍語言的形式來表達他需要的事情, 我們必須在教導孩子的同時, 嘗試理解他們語言的脈絡, 盡可能減少大幅度哭鬧的時間, 可以讓教導過程較容易.
2. 平常生活中, 經常提供孩子選擇及表達的機會.